Comprendre l’intelligence artificielle (IA) et ses domaines d’application
Vous souhaitez concevoir, intégrer et animer des dispositifs pédagogiques ludiques afin d’améliorer l’engagement, la mémorisation et l’efficacité des apprentissages ? Cette formation permettra aux formateurs, managers ou professionnels de la formation d’y répondre.
Objectifs
- Comprendre les fondamentaux de la ludopédagogie et ses bénéfices.
- Identifier les leviers motivationnels du jeu dans l’apprentissage.
- Concevoir des séquences pédagogiques ludiques adaptées à leur public.
- Utiliser des outils et méthodes ludiques (serious games, escape game pédagogique, jeux de rôles, quiz interactifs…).
- Animer une session de formation en utilisant des techniques ludiques.
- Évaluer l’impact pédagogique des dispositifs ludiques.
Programme
Au préalable, questionnaire d’identification des attentes et auto-diagnostique
Comprendre la ludopédagogie
- Définition de la ludopédagogie
- Neurosciences et apprentissage par le jeu
- Différence entre gamification, serious game et jeu pédagogique
- Avantages et limites du jeu en formation
Les mécanismes du jeu au service de l’apprentissage
- Motivation intrinsèque et extrinsèque
- Mécaniques ludiques : défis, feedback, progression, storytelling
- Profils de joueurs
Concevoir un dispositif ludopédagogique
- Ingénierie pédagogique ludique
- Définition d’objectifs pédagogiques ludiques
- Scénarisation pédagogique
Animer une formation ludique
- Posture de l’animateur ludique
- Gestion du groupe et dynamique ludique
- Débriefing pédagogique
Évaluer et améliorer la ludopédagogie
- Indicateurs d’efficacité pédagogique
- Évaluation des compétences et de l’engagement
- Amélioration continue des dispositifs ludiques
Public
Tout collaborateur ayant pour mission l’animation d’une formation courte.
Pré-requis
Devoir animer une formation en présentiel.
Méthodes et moyens
Nous privilégions les mises en situations sur des cas concrets.
- Serious game
- Vidéos
- Support – outils
Évaluation
- Nous évaluerons les mises en situations ainsi que des mises en pratiques d’outils de formation.
- Evaluation de la satisfaction des stagiaires par un questionnaire de satisfaction en fin de formation.
- Evaluation à froid de la satisfaction des stagiaires par un questionnaire 4 mois après la fin de la formation.
Les avis sur cette formation
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Le + Stampe Formation
-
Formation action, des exercices pratiques se feront pendant la formation.
-
Un accompagnement à l’issue de la formation permettra de valider la mise en place des outils donnés.
| Référence | IM |
| Durée | 2 jours soit 14 heures |
| Lieu | Nantes (44) |
| Date |
21 avril et 23 mai 2026 16 septembre 2026 et 16 octobre 2026 |
| Participants | Ouverture avec 4 participants minimum |
| Prix | 680€ (non assujetti à la TVA) |
Notre délai d’accès entre votre demande et le début de la prestation est d’au minimum 15 jours et varient en fonction de vos priorités et de notre plan de charge.
Accessibilité personne en situation de handicap : Pour que nous puissions nous adapter et aménager le contenu, contactez-nous en amont.
| Référence | IM |
| Durée | 1 jour |
| Lieu | Au sein de votre entreprise |
| Participants | Ouverture avec 4 participants minimum |
| Prix | Sur-mesure après diagnostic |
Notre délai d’accès entre votre demande et le début de la prestation est d’au minimum 15 jours et varient en fonction de vos priorités et de notre plan de charge.
Accessibilité personne en situation de handicap : Pour que nous puissions nous adapter et aménager le contenu, contactez-nous en amont.
| Référence | – |
| Durée | – |
| Lieu | Indiposnible pour le moment |
| Date | – |
| Participants | – |
| Prix | – |
Notre délai d’accès entre votre demande et le début de la prestation est d’au minimum 15 jours et varient en fonction de vos priorités et de notre plan de charge.
Accessibilité personne en situation de handicap : Pour que nous puissions nous adapter et aménager le contenu, contactez-nous en amont.
Inscription à la formation
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